Knjižničar Igor Radmilović prezentirao je rezultate istraživanja „E-učenje kao prostor za afirmaciju knjižnice“ i predstavio ulogu školske knjižnice u procesu e-učenja. Istraživanjem je dobiven uvid u stavove učenika viših razreda prema digitalnim nastavnim materijalima i e-učenju. Knjižničarka Dunja Golubić predstavila je istraživanje „Knjižničari o metodi biblioterapije u školi" kojim je prikupila i analizirala mišljenje školskih knjižničara o biblioterapiji, o primjerenosti naziva biblioterapija, o demotivirajućim i motivirajućim faktorima za ostvarivanje biblioterapije. Knjižničarka savjetnica Adrijana Hatadi u svom izlaganju „Biblioterapija u školskoj knjižnici" predstavila je osnovna načela biblioterapeutskog pristupa i neke praktične primjere aktivnosti. Viša savjetnica za školske knjižničare Adela Granić predstavila je tablicu koja knjižničarima može biti pomoć pri prikupljanju administracije i evidentiranju bodova za napredovanje. Knjižničarka Nataša Karlovčec ukratko je prenijela novosti iz HUŠK-a, a savjetnica Ljiljana Vugrinec obavijesti vezane za Upisnik knjižnica.